Thiết kế chương trình tinh gọn
Thiết kế chương trình tinh gọn
Thiết Kế Chương Trình Tinh Gọn cung cấp cho Trainer/Facilitator một bộ công cụ CỰC KỲ ĐƠN GIẢN NHƯNG ĐẦY QUYỀN LỰC, để bạn có thể nhanh chóng thiết kế được một chương trình đào tạo hiệu quả từ A-Z.
Thiết kế hoạt động học
Thiết kế hoạt động học
Chương trình "Learning Activity Design (viết tắt là LAD)": một chương trình có tính nền tảng về toàn bộ quá trình thiết kế hoạt động đào tạo.

GAME ĐÀO TẠO | Save the world from boring training

Game Đào Tạo là một tổ chức đại diện, được lập ra bởi Trần Anh Tuấn & Trần Xuân Ngọc. Game Đào Tạo tập trung vào sứ mệnh giúp Trainer/Facilitator hoàn thiện bộ năng lực chuyên môn của mình, từ đó tạo ra các sản phẩm đào tạo chất lượng dành cho học viên và đối tác.

KHOÁ HỌC ĐANG CHIÊU SINH

NGƯỜI ĐIỀU PHỐI

Trần Xuân Ngọc

Trần Xuân Ngọc

Người thiết kế & Điều phối

Trần Xuân Ngọc kết thúc quá trình học tập truyền thống từ rất sớm, và phát triển bản thân thông qua quá trình làm việc và tự định hướng việc học.

Ngọc bắt đầu quan tâm đến lĩnh vực phát triển con người từ 2014, và chính thức theo đuổi công việc làm đào tạo từ năm 2018. Việc phải tự định hướng việc học từ sớm cho phép anh hiểu rõ về tâm lý giáo dục và các phương pháp học tập hiệu quả. Quá trình đó đã khơi lên hứng thú trong anh về cách để giúp người khác học tốt nhất. Từ đó, anh chọn đi sâu vào lĩnh vực thiết kế trải nghiệm học tập - Learning Experience Design.

Tháng 5/2019, Ngọc sáng lập Cộng Đồng Chia Sẻ - Ứng Dụng Game Trong Đào Tạo/Facilitate, một kho hoạt động đào tạo miễn phí khổng lồ cùng rất nhiều chương trình rèn luyện kỹ năng khác dành cho trainer/facilitator khắp cả nước.

Trần Anh Tuấn

Trần Anh Tuấn

Người thiết kế & Điều phối

Trần Anh Tuấn vốn xuất thân là kỹ sư, sinh sống và làm việc ở nước ngoài nhiều năm, đã có một bước ngoặt lớn trong cuộc đời khi quyết định chuyển hoàn toàn sự nghiệp của mình sang hướng đào tạo, huấn luyện, tâm lý và phát triển con người từ năm 2015.

Từ workshop đầu tiên Anh Tuấn thực hiện vào năm 2010 cho tới bây giờ, anh đã thiết kế và thực hiện những chương trình đào tạo bằng cả tiếng Anh lẫn tiếng Việt cho nhóm từ ít hơn 10 người tới hơn 500 người về xây dựng và thực hiện chương trình đào tạo, diễn thuyết trước công chúng, lãnh đạo bản thân và lãnh đạo tổ chức, xây dựng đội nhóm, trí tuệ cảm xúc, khám phá ước mơ và mục đích sống, và xây dựng mối quan hệ vững chắc.

Những công cụ anh sử dụng trải dài từ đào tạo người trưởng thành, diễn thuyết, huấn luyện khai vấn, tham vấn tâm lý, cho đến NLP và thôi miên trị liệu. Anh Tuấn đã được “nâng cấp” lên một bậc nữa khi có vinh dự nhận tấm bằng Cao học về Đào tạo và Phát triển con người (MTD) của Đại học Griffith.

KẾT NỐI VỚI TỤI MÌNH

Trần Anh Tuấn

+84 93 666 1411 | daniel.tranat@gmail.com | fb.com/daniel.tranat

Trần Xuân Ngọc

+84 902 09 08 02 | ngoc.tran1259@gmail.com | fb.com/ngoc.tran1259

KHO HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO

Hoạt động được sử dụng trước giờ bắt đầu chương trình, tạo điều kiện để người học chủ động tương tác ngay khi bước vào lớp học.
Danh sách hoạt động
Hoạt động dùng để mở đầu buổi học, thường xoay quanh các mục đích: Làm quen với công cụ/kỹ thuật; Thiết lập nguyên tắc lớp học; Chia sẻ thông tin về bản thân; Cộng tác giải quyết vấn đề
Danh sách hoạt động
Hoạt động chứa đựng các bài học quan trọng, giúp người tham gia hiểu rõ các khái niệm phức tạp (về mặt logic), hay nhấn mạnh tầm quan trọng (về mặt cảm xúc). Hoạt động này luôn cần được thu hoạch sau khi trải qua.
Danh sách hoạt động
Hoạt động mang tính cấu trúc cao, dễ dàng tuỳ chỉnh với nhiều loại nội dung khác nhau. Loại hoạt động này tạo ra các tương tác kích thích người học suy nghĩ và chia sẻ.
Danh sách hoạt động
Hoạt động sử dụng cho phần thu hoạch sau hoạt động, hoặc tổng kết cuối chương trình. Loại hoạt động này giúp người tham gia chia sẻ lại những gì đã diễn ra, cảm xúc, bài học, và những gì họ sẽ áp dụng được trong thực tế.
Danh sách hoạt động
Hoạt động giúp người học thực hành những điều vừa được học và nhận phản hồi về kết quả để tiếp tục hoàn thiện.
Danh sách hoạt động
Hoạt động dùng để kết thúc chương trình, thường bao gồm các mục đích: Nhắc lại nội dung đã học; Điểm lại các bài học quan trọng; Lập kế hoạch áp dụng; Ăn mừng
Danh sách hoạt động

Khám phá toàn bộ các hoạt động đào tạo

Những hoạt động đào tạo mới nhất

The Worst Fear (Opener)

Hoạt động The Worst Fear là một Opener; nhằm giúp người tham gia lập kế hoạch giảm thiểu những vấn đề có thể xảy ra trong cuộc họp.

Team Coaching (Insightful Activity)

Hoạt động Team Coaching là một Insightful Activity; Thử thách khả năng hợp tác và làm việc nhóm của những người tham gia, giúp người tham gia nhận ra những lỗ hỏng của bản thân và những bài học về việc hợp tác với người khác, khả năng coaching và cách giao tiếp của bản thân đối với người khác.

SWOT Analysis (Structured Sharing)

Hoạt động SWOT Analysis là một Structured Sharing, sử dụng mô hình phân tích SWOT để người học có thể bộc lộ quan điểm của mình về chủ đề.

Eye Catching (Practical Activity)

Hoạt động Eye Catching là một Practical Activity, giúp người đứng lớp luyện tập khả năng nhận biết phản ứng của người tham gia.

Experts (Framegame, Structured Sharing, Interactive Lecture)

Hoạt động Experts là một Framegame có dạng Structured Sharing và Interactive Lecture; giúp người tham gia khai thác được kinh nghiệm của bạn học và giảng viên, từ đó giải đáp được các thắc mắc của mình về chủ đề đào tạo.

Communication Shutdowns​ (Framegame, Textra Game, Practical Activity)

Hoạt động Communication Shutdowns là một Framegame có dạng Textra Game, và cũng là một Practical Activity; giúp người học hiểu và thực hành các nguyên tắc để duy trì cuộc trò chuyện và đạt được mục đích.

Concepts Tic Tac Toe (Framegame, Structured sharing, Reviewing Game)

Hoạt động Concepts Tic Tac Toe là một Framegame có dạng Strucred Sharing và Reviewing Game, giúp người học diễn giải lại các khái niệm liên quan đến chủ đề theo cách riêng của mình, từ đó hiểu sâu hơn về khái niệm.

Collaboration Mind Map (Framegame, Reviewing Game)

Hoạt động Collaboration Mind Map là hoạt động dùng để tổng kết buổi học bằng kỹ thuật mindmap, nhưng được tổ chức theo một cách sinh động và kích thích tư duy nhiều hơn.

Khám phá kho tài liệu về đào tạo

BÀI VIẾT MỚI NHẤT

Nội dung được gắn mác “khô khan” không đáng sợ

Với các nội dung đơn giản hay phức tạp, "khô khan" hay "mềm mại", thì hoạt động đều có thể giải quyết mượt mà. Framegame là một công cụ đầy sức mạnh. Đây là là dạng hoạt động mà tụi mình dùng tới 80% trong lớp học, rất ít những hoạt động kiểu trải nghiệm rồi nhận ra, vì đa phần các nội dung tụi mình dạy cũng khô khan, xài não nhiều. Và câu hỏi đặt ra về việc: thời lượng hoạt động bao nhiêu trong 1 lớp học là phù hợp cũng không có ý nghĩa, vì nội dung đã được lồng trong hoạt động, và hoạt động lồng trong nội dung, tất cả chồng chồng lớp lớp lên nhau để đạt được mục tiêu đào tạo. Điều này đi ngược với cách tiếp cận và sử dụng hoạt động thông thường.

PODCAST